Yhdeksän ja puoli tikkua laudalla

Kaveriviikon kunniaksi 6B-luokka leikki kivoja pihaleikkejä 2A-luokan kanssa.

Tässä näkyy hyppynarupiste, jossa 2a-luokan tytöt hyvin viihtyivät.

 

Yllä pojat pelaavat sählyä kakkosten kanssa.

 

 Lopuksi me kaikki leikimme perinteistä kymmenen tikkua laudalla, mutta tikut eivät aivan riittäneet, joten leikimme 9,5 tikkua laudalla. Päätimme jatkaa näitä yhteisiä puuhatuokioita.

 

Katuliitupisteen tekijät sanoivat, että oli kivaa. Piirtää sai, mitä halusi. Ja kakkosluokkalaisilla olikin vilkas mielikuvitus.

Kavereita on monenlaisia.

6A:n hopeasepät

Hopeiset luokkasormukset 

Lähdimme Koskelan nuorisotalolle tekemään hopeisia luokkasormuksia. Otimme terveellisiä eväitä mukaan. 

Kun olimme perillä, niin menimme aulaan ja odotimme opastajaamme Vesaa. Kun Vesa tuli, niin hän vei meidät kierrokselle. Talosta löytyi paljon eri huoneita, kuten tyttöjen huone, sali, poikien huone, aula, olohuone ja työpaja.  

Kun kierros oli käyty, niin menimme työpajaan. Ensimmäiseksi me pyöristimme sormuksia ja hioimme niistä liat ja juottokohdat pois. Hiomisen jälkeen söimme eväät. Kun olimme syöneet eväät, menimme kiillotuskoneille. Siellä oli kaksi kiillotuskonetta ja yksi hiomiskone. Ensin hiottiin viilanjäljet pois ja sen jälkeen kiillotimme hopeasormukset kiiltäviksi. Kun kaikki olivat tehneet sormukset valmiiksi, niin oli vapaa-aikaa. Pelasimme biljardia ja saimme ottaa kuvat sormuksista, koska emme saaneet niitä vielä kotiin, niihin kaiverrettaisiin vielä päivämäärä, jolloin tapaisimme luokan kanssa aikuisina.  

Vapaa-ajan jälkeen meillä alkoi oppitunti geologiasta ja eri kivilajeista. Saimme pitää Suomen kolmanneksi suurinta kultahippua kädessä. Lopuksi lähdimme takaisin koululle.  

Oli tosi kiva ja opettavainen reissu! :)

Amanda ja Mia 6A

 

 

 

Tässä ovat työkalut, joita käytimme sormusten teossa.

  

 
                                                        Tällä me kiillotimme sormukset.

 

Tässä on valmiita hopeisia sormuksia.

Hei vaan kaikki vanhempainyhdistyksessä toimineet ja toiminnasta kiinnostuneet!

Itse olen ollut mukana Herttoniemenrannan vanhempainyhdistyksessä sen perustamisesta saakka, eli kymmenisen vuotta. Nyt joudun haikein mielin jättämään tämän kivan harrastuksen ja ihanat ihmiset kuopuksen siirtyessä yläasteelle.

Kautta näiden vuosien on yhdistyksessä ollut mukana hyvinkin erilaisia ihmisiä, mutta aina olemme löytäneet yhteisen punaisen langan: erilaisten elämysten ja kokemusten antamisen meidän koulun omille oppilaille. Olemme toki ottaneet kantaa myös alueeseen läheisesti liittyviin ns. virallisiin asioihin, mutta myöskin luoneet kivoja perinteitä koulumaailmaan, joissa oppilaat, vanhemmat ja opettajat luontevasti kohtaavat toisiaan.

On ollut erittäin mielenkiintoista päästä näkemään koulumaailmaa myös ”sisältäpäin”. Tämä on antanut lisää ymmärrystä monessa asiassa.

Haluan siis kiittää mukavista ja hauskoista hetkistä niin opettajia, oppilaita kuin vanhempainyhdistyksen jäseniä. Jatkakaa ja kehittäkää toimintaa Herttoniemenrannan oppilaiden iloksi!

 

Terveisin viimeisen vanhempainyhdistyksen tapahtuman, eli discon ”sisäänheittäjä”

22.5.2014 Herttoniemenrannan ala-aste

Unicef-kävely

Lauantaina 26.4 oli Unicef-kävely.

Katsoimme koululla Unicefin videon, josta saimme tietoa lahjoituskohde maista.

Esityksen jälkeen lähdimme kohti rantaa, jossa koulumme oppilaat kävelivät tai juoksivat. Jokaisen kierroksen jälkeen saimme tarran, joka merkitsee yhtä lahjoitussummaa. Lahjoitukset menevät Unicefin hyväntekeväisyyskohteille ja Canelipuulle.

Kun palasimme koululle söimme eväät, katselimme kevätnäyttelyä ja söimme buffetin leivoksia. Osa vanhemmista tuli katselemaan koulumme oppilaiden töitä.

Samanaikaisopetusta Herttoniemenrannassa

Autismiluokan ja 2A-luokan oppilaat tekivät yhteistyötä samanaikaisopetuksen merkeissä kevätlukukauden aikana. Teimme savitöitä äitienpäivää ajatellen, ja oppilaat myös tutustuivat toistensa luokkiin sekä toisiinsa. Suunnitelmissa on myös yhteinen kevätretki.

Kaksi 2A:n oppilasta kirjoitti savityöpäivästään:


Menimme autistioppilaiden luokkaan tekemään savikulhoja äitienpäivälahjaksi. Oli mielenkiintoista nähdä millaisia opiskelijoita he ovat, kun en ollut ennen tavannut.

Luokassa oli rauhallista ja jännittävää.

Luokassa aloitimme tekemään savikulhoja ja myös autistioppilaat niitä tekivät.

Näytti siltä että kaikki osasivat tehdä kulhoja. Aluksi painoimme pitsiliinalla kuvion saveen ja se laitettiin kuivumaan. Sillä kerralla emme ehtineet tehdä muuta. Minun mielestä se oli oikein mukava oppitunti. :)

Aikku 2A


Savityöt

Me mentiin luokan kanssa Kaisan luokkaan, siellä oli kivaa, siellä oli poikia, ja pojat olivat mukavia. Me leikittiin poikien kanssa. Me tehtiin savitöitä, ne savityöt oli äitienpäivä lahjaksi. Me pelattiin ja tehtiin savitöitä, ja siellä oli oikeasti kivaa. Me tehtiin savista lautasia, tule sinäkin Kaisa Räsäsen luokkaan.

Emily 2A

 

 

Onnistuneesta projektista tyytyväisinä avustajat, Maarit ja Kaisa.

Retki Sederholmin talolle

 

Olimme luokan kanssa Sederholmin talolla. Menimme sinne metrolla. Kävelimme Senaatintorin poikki. Senaatintorin paikalla oli ennen hautausmaa ja Eleonoran kirkko.

 

Sederholmin talossa oikea arkeologi kertoi meille Helsingin historiasta ja Senaatintorin paikalla olleesta hautausmaasta. Saimme nähdä, miltä Senaatintori näytti 200–300 vuotta sitten. Saimme tietää, millaisia astioita ihmiset silloin käyttivät.

 

Meille kerrottiin myös, miten aikaisin ihmiset jo tupakoivat. Meille esiteltiin arkeologin työtä. Lopuksi saimme tutkia ryhmissä muinaisesineiden palasia ja esittelimme ne muulle luokalle.

 

Santra  ja Reeka 5C

Robotteja, robotteja!

Rakensimme ja ohjelmoimme peliohjelmointikerhossa 13.3 Lego EV-3 robotteja. Pelikerho voitti 5 kpl robotteja syksyllä 2013 järjestetystä Robottiviikon kisasta. Kerholaiset osallistuivat kisaan Scratch-ohjelmalla ohjelmoiduilla robottipeleillä.

Robottiviikon sivut:
http://www.innokas.fi/events/robotweek

Peliohjelmointikerhon osallistumisteksti:
http://luovuusjainnovatiivisuus.wordpress.com/2013/11/29/8-bit-robot/

Torstaina 13.3 saimme pitkän odottelun päätteeksi kerhoon vieraaksi Lego EV3-kouluttajan.
Olimme aloittaneet robottien rakennusta jo 27.3 ja ennen tuntia jatkoimme robottien rakentamista valmiiksi hetken. 

Lego-kouluttaja tutustutti meidät robottien ohjelmointiin. Käytimme Lego Mindstorms EV3 -ohjelmaa jolla sai ohjelmoitua robottiin erilaisia toimintoja. Suurin osa ajasta kului robotin ohjelmointiin ja testaamiseen. 

Ohjelmointi oli helpompaa kuin voisi kuvitella. Roboteissa oli erilaisia hienoja tunnistimia kuten ultraäänisensori ja valonkirkkautta mittaava valosensori. Kokeilimme roboteilla mm. sumopainia (kaksi robottia taistelee kehässä ja toinen robotti pitää saada työnnettyä ulos kehästä). Ohjelmoimme robotit myös tunnistamaan ja kiertämään esteitä.

Peliohjelmointikerho kesti poikkeuksellisesti kolme tuntia, mutta kaikki jaksoivat hienosti koko ajan.

Niilo ja Joona 5C